Viernes 23 de octubre del 2020
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!DÍA DEL MÉDICO¡
La profesión más noble y heroica. ¡GRACIAS a los doctores y doctoras! Su vocación está siendo nuestra mayor aliada para ganarle la batalla al coronavirus.
Asignatura: Español
Tema: La elaboración de carteles
Aprendizaje esperado: Reflexiona sobre usos del lenguaje en portadores de texto.
Énfasis: Reflexión sobre el texto de un(os) cartel(es) para la exposición de información (hecho deportivo, social, cultural) de la comunidad.
¿Qué vamos a aprender?
El día de hoy aprenderás sobre el uso del lenguaje en un cartel.
¿Qué hacemos?
Lee con atención la siguiente información:
Un cartel es un escrito, un impreso en una lámina de papel, cartón u otro material que se pone en un lugar visible para anunciar o indicar algo o difundir alguna información.
El diseño de un cartel es muy importante.
-Debe ser visualmente atractivo, debe llamar la atención a la audiencia para la cual está dirigido.
-Por ejemplo: los carteles tienen imágenes para que las personas se acerquen a verlos y así lean el texto que contiene
-Si vas a hacer un cartel temático, usa un color que concuerde con el tema, por ejemplo, si vas a hablar de la naturaleza, usa el color verde en diferentes tonos.
Otro ejemplo:
-Si vas a usar imágenes, es mejor que sean formas, diagramas, gráficos o tablas que ayuden a ilustrar las ideas, y que estos sean de un tamaño adecuado, es decir, visible.
-Los dibujos y fotografías de tamaño grande ayuda a que sean visibles y llamen la atención.
-Debes usar una escritura simple, limpia y profesional.
-Mezcla tipos de letras para diferenciar títulos, subtítulos del texto informativo.
-Hazlo breve y sencillo.
-Letras legibles a una distancia de 1.5 metros.
-Busca equilibrio entre los elementos.
-Resalta información importante.
Ahora les voy a mostrar tres carteles que elaboré con diferentes temáticas.
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El primero trata sobre el atletismo.
Como podrán observar este cartel difunde información acerca del atletismo, tiene poco texto, que se observa solamente en el título, la información se presenta a través de imágenes, que son de buen tamaño, y ejemplifican las actividades que forman parte del atletismo. Nos invita a realizar alguna de estas actividades para mejorar nuestra salud. ¿En cuál de ellas te gustaría participar?
El siguiente cartel, niñas y niños, nos orienta a acudir a la unidad de salud más cercana para recibir todas las vacunas y prevenir cualquier enfermedad.
Este cartel tiene más texto, menciona aquellos grupos de personas que es importante acudan a vacunarse por ser más susceptibles a enfermarse o requieren de mayores cuidados. Y tú ¿Ya tienes todas las vacunas que te corresponden de acuerdo a tu edad?
En el video te muestro como realizar un cartel.
Asignatura: Educación Artística
Tema: Poesía tridimensional
Aprendizaje esperado: Compara piezas artísticas tridimensionales e identifica sus características.
Énfasis: Reconoce distintas piezas tridimensionales: escultura, performance, bodypaint, arquitectura, entre otros; así como los elementos que los conforman: textura, color, volumen, forma, profundidad.
¿Qué vamos a aprender?
El día de hoy será una clase muy interesante porque aprenderás a identificar distintos tipos de obras artísticas tridimensionales, como la escultura, el body paint, la arquitectura, la instalación, el arte objeto y la poesía visual.
Conocerás con mayor detalle estos temas y podrás realizar una pieza tridimensional a través de la poesía visual.
Antes de comenzar, observa algunos alebrijes que fueron elaborados por niños y niñas como tú, como parte de las actividades de la sesión anterior:
¿Qué hacemos?
Realiza las siguientes actividades:
1. Lee con atención la siguiente pregunta que hace una niña y la respuesta a su duda:
Ángel Martínez de la escuela Leopoldo Kiel nos comenta que fue a Coyoacán con su familia y allí observó que a una persona le estaban pintando flores y animales en todo su cuerpo. Y pregunta: ¿me podrían explicar si son esculturas humanas o qué tipo de arte es?
Respuesta: Hay diferentes tipos de arte tridimensional, tal como lo hemos revisado en las últimas clases, ¿recuerdan que hemos realizado algunas esculturas?, bueno ese tipo de arte que nos pregunta Ángel, donde se pinta el cuerpo humano se llama bodypaint.
Observa el siguiente video sobre el bodypaint.
1. Emma Hack
El BODY PAINT es el arte que fusiona la pintura con el cuerpo, dando como resultado una tridimensión que puede estar en movimiento.
2. Factor Ciencia – Arquitectura
La ARQUITECTURA es el arte de diseñar, proyectar y construir espacios públicos, casas y edificios, es decir, el diseño de cualquier espacio habitable para el ser humano. Por lo tanto, la arquitectura conforma piezas tridimensionales de gran tamaño.
Hay otra expresión artística llamada INSTALACIÓN, que también puede incluir objetos tridimensionales. Ve el siguiente video.
3. ¿Qué es la instalación artística?
Una Instalación es un género artístico tridimensional que utiliza diferentes elementos para su creación, puede estar en espacios abiertos o en museos. El espectador puede interactuar con la pieza e incluso puede ser parte de la misma.
4. La escultura, expresión humana
Una escultura es una pieza tridimensional elaborada con algún material como barro, madera, bronce, entre otros. Es una pieza estática, sin movimiento.
En el siguiente video entenderás qué es el ARTE OBJETO, otro tipo de arte tridimensional.
5. Arte objeto
Es el arte que utiliza objetos comunes que no están considerados como artísticos pero que el artista les da un significado y con ello quiere expresar sus ideas o su manera de ver el mundo; ejemplos de arte objeto pueden ser una caja, un jabón, un zapato, una bicicleta, etc., siempre y cuando el artista le dé un significado distinto colocando varios objetos juntos o uno solo para crear una pieza artística.
En la sesión de hoy conociste algunas obras artísticas que tienen las características de un objeto tridimensional como son el body paint, la instalación, la arquitectura, la escultura.
El Reto de Hoy:
Realiza tu propia creación de arte-objeto con poesía visual tomando en cuenta la temática que a ti te guste.
Platica con tu familia lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más.
Asignatura: Matemáticas
Tema: Combinadas
Aprendizaje esperado: Exploración de distintos significados de la multiplicación (relación proporcional entre medidas, producto de medidas, combinatoria) y desarrollo de procedimientos para el cálculo mental o escrito.
Énfasis: Utilizar la multiplicación para resolver problemas que implican un producto entre medidas.
¿Qué vamos a aprender?
Hoy continuarás trabajando con el tema de combinaciones y con el uso de los organizadores gráficos que ya conoces.
¿Qué hacemos?
Realiza las siguientes actividades.
1. Analiza y resuelve la siguiente situación:
-Si tenemos 2 shorts y 3 gorras diferentes, ¿Cuántas combinaciones podemos obtener?
-Para la fiesta de cumpleaños de Antonio, asistirán 18 mujeres y 15 hombres. ¿Cuántas parejas de baile se podrán formar con los invitados?
En una fonda tienen el siguiente menú
¿Cuántas combinaciones del menú podemos obtener?
El Reto de Hoy:
Resuelve la siguiente situación.
• Margarita desea preparar diferentes tipos de ensaladas; si ella tiene tres diferentes tipos de aderezo y tres clases de complementos, ¿Cuántos tipos de ensalada puede hacer?
Platica con tu familia lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más.
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